Kunst, die leuchtet
Ausstellung der Kunstkurse im Kulturladen Friedrichsort bis 27. Februar 2026
Es ist mittlerweile Tradition, dass die Schülerinnen und Schüler der Gemeinschaftsschule IGF zu Jahresbeginn Gelegenheit bekommen, ihre Werke zu präsentieren und damit einen Einblick in den Kunstunterricht zu geben. Ausgewählte (Zwischen-) Ergebnisse aus der 5. bis zur 13. Klasse zeigen, womit sich die Jugendlichen beschäftigen, was ihnen wichtig ist, wie sie sich ausdrücken und was sie dabei lernen. Die bunt zusammengesetzten Arbeiten und individuellen Ergebnisse spiegeln dabei die Vielfalt wieder, auf die wir an der IGF besonders stolz sind.
Am Samstag, den 24. Januar war die Ausstellungseröffnung und die Besucher*innen waren begeistert von den ausgestellten "Werkstücken". Die Schülerinnen und Schüler können stolz auf ihre Arbeiten sein.
Die Ausstellung läuft noch bis zum 27.02.2026 im Kulturladen Friedrichsort e.V., An der Schanze 44, Mo.-Fr. 15-18 Uhr
Am 19. und 20. Januar (Montag und Dienstag) fanden an unserer Schule die Gewaltpräventionstage für den gesamten 5. Jahrgang statt. Beteiligt waren alle fünf Klassen 5a bis 5e, die sich an diesen beiden Tagen intensiv mit dem Thema Gewalt und respektvolles Miteinander auseinandersetzten.
In vielfältigen Workshops – darunter Rollenspiele, Boxen, HipHop, sowie ein Angebot mit der Polizei – setzten sich die Schülerinnen und Schüler altersgerecht und praxisnah mit der Frage auseinander, was Gewalt eigentlich ist, wie sie entsteht und vor allem, wie man ihr vorbeugen kann. Im Mittelpunkt standen dabei das eigene Denken, Fühlen und Handeln sowie konkrete Strategien für schwierige Situationen: Wie reagiere ich richtig? Wo hole ich mir Hilfe? Wie kann ich andere unterstützen?
Im Workshop „Rappen gegen Gewalt“ verarbeiteten die Schülerinnen und Schüler ihre Gedanken, Gefühle und Erfahrungen kreativ in eigenen Raptexten. Der Song, der weiter unten in diesem Beitrag zu hören ist, stammt aus der Klasse 5d: Die selbst geschriebenen Texte wurden mithilfe von Suno AI – einer musikgenerierenden KI – zu einem echten HipHop-Track weiterentwickelt. Ein beeindruckendes Beispiel dafür, wie Kreativität, Technik und wichtige Inhalte zusammenfinden können.
Ein wichtiger Bestandteil der Projekttage war außerdem der Blick über den Schulalltag hinaus. Auch Themen aus der digitalen Lebenswelt der Kinder – etwa Social Media, Chatgruppen und Cybermobbing – wurden offen angesprochen und gemeinsam reflektiert.
Begleitet wurden die Klassen durchgehend von ihren Tutorinnen und Tutoren, die die Kinder in die Workshops führten, Gespräche aufgriffen und für Kontinuität und Sicherheit sorgten. So konnten die Inhalte der Workshops direkt in den Klassenkontext eingebettet werden.
Die Gewaltpräventionstage waren ein voller Erfolg. Die Kinder haben nicht nur viel über Gewalt und deren Folgen gelernt, sondern auch über sich selbst, ihre Rolle in der Gruppe und die Bedeutung von Respekt, Empathie und Zusammenhalt. Viele gingen gestärkt, nachdenklich und mit neuen Ideen für ein faires Miteinander aus diesen Tagen hervor.
Ein großes Dankeschön gilt allen Beteiligten, die diese Projekttage möglich gemacht haben. Danke an die Lehrkräfte, an das Team Schulsozialarbeit und ganz besonders an alle externen Workshopanbietenden.
Gewaltprävention lebt vom Hinschauen, vom Reden und vom gemeinsamen Handeln – und genau das haben unsere Fünftklässlerinnen und Fünftklässler an diesen Tagen eindrucksvoll gezeigt. (gl)
Kleidertausch-Event des UNESCO-Kurses
Kleidertausch-Event des UNESCO-Kurses
Ein weiteres Mal fand bei uns in der Mensa der von der Projektgruppe um Max, Julia, Fenja und Jelle des UNESCO-Kurses der 10. Klasse organisierte Kleidertausch statt.
Im Vorfeld durfte die Schulgemeinschaft nach Belieben Kleidung spenden, welche dann auf unterschiedlichen Tischen der Größe nach sortiert wurde. Am gesamten Vormittag konnten dann die Klassen in der geteilten Kleidung stöbern und kostenlos Teile mitnehmen.
Kulinarisch unterstützt wurde das Event vom VeBi-Kurs, Frau Pinn und Frau Brandt und der Erlös von insgesamt 88,76 € wurde an die DRK-Soforthilfe gespendet. Ein Teil der übrigen Kleidungsstücke ging an den zum Umsonstladen in Schinkel.
Nachhaltigkeit, die verbindet!
Wir sind dankbar für die Organisation und die tollen Impressionen.
School off – POD ON! Folge 85
SCHOOL OFF – POD ON #85 – Unser Weihnachts-Special!
Weihnachten, gute Laune und jede Menge Quatsch – genau das erwartet euch in unserer neuen Podcastfolge (Folge 85)!
Zum Jahresabschluss sitzen Mia, Justus, Michel, Herr Kollmeyer und Herr Gülzow gemeinsam am Mikrofon und feiern Weihnachten auf ihre ganz eigene Art. Statt trockener Theorie gibt’s lustige Spiele, spontane Einfälle und viele Lacher: Wir spielen „Stadt, Land, Fluss – Christmas Edition“, knobeln gemeinsam an einer weihnachtlichen Blackstory und liefern uns ein rasantes Duell rund um die absurdesten Weihnachts-Funfacts, die man sich vorstellen kann. Zwischen Glühweinwissen, kreativen Aussetzern und überraschenden Aha-Momenten entsteht eine Folge, die vor allem eins ist: herrlich ungezwungen.
Mit dieser Episode verabschiedet sich unser Podcast für dieses Jahr.
Wir sagen Danke fürs Zuhören, Mitlachen und Dabeisein – und wünschen allen Schüler:innen und Lehrkräften schöne, erholsame Ferien sowie einen gesunden und guten Rutsch ins neue Jahr.
Finale Vorlesewettbewerb
Am 8. Dezember war es endlich so weit: Der Schulentscheid des Vorlesewettbewerbs stand an – ein echtes Highlight für die 6. Klassen! Nachdem sich die besten Leserinnen und Leser bereits im Klassenentscheid durchgesetzt hatten, traten sie nun gegeneinander an und lasen selbstgewählte Textstellen und einen Fremdtext.
Dementsprechend war die Nervosität groß, die Stimmung gut und die Lesebegeisterung bei jedem Wort zu spüren. Die Auswahl der Texte war bunt gemischt: Von fantastischen Abenteuern voller Magie und Gestaltwandlern bis hin zu kuschelig-weihnachtlichen Geschichten, die in die gemütliche „Hyggeligkeit“ nach „Sommerby“ entführten, war alles dabei.
Die Jury, bestehend aus Schulleitung, einer Mitarbeiterin der Stadtteilbücherei, dem Schülersprecher und Lehrkräften, bekam also jede Menge Stoff zum Mitfiebern, Mitlachen und Mitträumen. Belohnt wurden schließlich alle Finalistinnen und Finalisten mit Urkunden und Buchpreisen, die von der Buchhandlung Almut Schmidt gesponsert waren.
Am Ende konnte es aber nur eine Gewinnerin geben:
Thea Marie Göbel (6d) holte sich mit einem mitreißenden Ausschnitt aus „Seawalkers“ von Katja Brandis den Sieg! Mit ihrer ausdrucksstarken Stimme und ihrem sicheren Vortrag tauchte sie mit allen Zuhörenden tief in die Unterwasserwelt der Seawalkers ein – und überzeugte damit die Jury auf ganzer Linie.
Wir gratulieren Thea ganz herzlich und drücken schon jetzt die Daumen für den Regionalentscheid!
Ein großes Lob geht auch an alle anderen Teilnehmenden aus allen sechsten Klassen – ihr habt gezeigt, wie viel Spaß Lesen machen kann. Vielen Dank an die Stadtteilbücherei Friedrichsort und die Buchhandlung Almut Schmidt für die freundliche Unterstützung.
Vom 24. bis 30.11. sind wir, Frau Fox und ich, zu der BSP/COLD MATTERS-Konferenz in Sodankylä (Lappland, Finnland), gefahren und konnten dort eisige Natur entdecken und uns mit den Locals austauschen. Wir konnten uns Eindrücke von dem finnischen Schulsystem machen und haben durch unsere Workshops auch mit den Schülern und Lehrkräften gearbeitet, konnten uns international (mit Schweden, Dänen, Esten, Polen, Litauer und Finnen) über den Klimawandel austauschen und miteinander eine gute Zeit haben. In unserem eigenen Workshop haben wir angefangen einen Cartoon zu filmen und uns u.a. damit beschäftigt, was die einzelnen Länder um die Ostsee zum Klimaschutz beitragen und wie wie voneinander lernen können. Hieraus sind interessante Gespräche entstanden.
Am Montagabend waren wir in Helsinki und sind durch die Stadt gelaufen und haben uns (im Dunkeln) ein wenig umgesehen. Nachdem wir am Dienstag in Rovaniemi angekommen sind, haben wir das Santa-Claus-Village besucht, konnten den Nordpolarkreis übertreten und durch das verschneite Dorf schlendern. Der Weihnachtsmann war sehr beschäftigt - es gab eine lange Schlange... Danach sind wir in das Arcticum gefahren, ein interaktives Museum, das über die Sami, Geschichte, Pflanzen und Natur der Polarregion informiert. Die eigentliche Konferenz begann in Sodankylä am Dienstagnachmittag, Abends haben wir Nordlichter und die nordfinnische Kälte kennengelernt: Während die grünen Vorhänge über den Himmel tanzten, froren und bei -27 Grad die Finger ab... Draußen in der Natur konnten wir in den ersten zwei Nächten Polarlichter bewundern und uns bei glasklarem Himmel und viel Schnee und Kälte uns langsam an die sehr früh einbrechende Dunkelheit (Sonnenaufgang ca. 10:30 Uhr, Sonnenuntergang ca. 13:30 Uhr) gewöhnen. Am Donnerstag haben wir eine Sami-Schule besucht. Die Sami sind eine Minderheit, die im Norden der drei nördlichen Länder Norwegen, Schweden und Finnlands leben und dort ihre Rentierherden hüten, aber zusätzlich auch andere Jobs ausführen müssen. Die Sami merken die Auswirkungen des Klimawandels sehr direkt: Durch schwankende Wintertemperaturen entsteht eine Eisdecke auf dem Schnee, weswegen die Rentiere nicht mehr an das Moos kommen und zugefüttert werden müssen. Außerdem entstehen durch die längeren Sommer Krankheiten und Parasiten, Mücken und Bremsen machen besonders den Rentierbabies zu schaffen. Danach haben wir von den Schülern das Rentierfangen mit dem Lasso beigebracht bekommen, konnten uns ein Renn-Rentier aus der Nähe anschauen und ein paar Schüler:innen haben den Besuchern ein wenig Sami beigebracht. Am Freitag haben wir uns mit Eva Ritter und Inga Momsen verschiedene Aufgaben zum Storytelling im Projekt COLD MATTERS beschäftigt. In den Aufgaben ging es um unsere Sicht und Geschichten zu der Kälte und wie wir uns als Einzelne und als Gesellschaft für das Bewahren der Kälte einsetzen. Abends waren übrigens viele in der hoteleigenen Sauna und sind danach in die Schneehaufen gesprungen...
Im Ganzen war es eine wunderbare und spannende Tagung nördlich vom Polarkreis mit tollen Naturerlebnissen, tollen Begegnungen mit den Konferenzteilnehmenden und den Menschen vor Ort.
Bo Wesselmann
Neues Kapitel im Schul-Podcast!
In unserer aktuellen Folge verabschieden wir unsere langjährige Schülersprecherin Klara, die nicht nur unzählige Projekte geprägt, sondern auch als Co-Host über 60 Folgen unseren Podcast mitgetragen hat. Wir blicken gemeinsam auf ihre Highlights zurück – von legendären Insiderwitzen bis zu den besten Interview-Momenten. Gleichzeitig heißen wir unsere neuen Schülersprecher Michel und Justus herzlich im Podcastteam willkommen! In einem lockeren Kennenlerntalk stellen wir uns gegenseitig witzige, unerwartete Fragen. Außerdem klären wir – halb ernst, halb verzweifelt –, warum wir dringend eine eigene Podcast-Barista brauchen (und ob sich jemand freiwillig meldet...).
Reinhören lohnt sich!
Theaterprojekt an der igf: Das Video
Mit einem „KLICK“ geht das Video online. Der Inhalt verbreitet sich rasend schnell. Auf dem Schulhof macht es die Runde: Jeder kennt es, jeder redet darüber, jeder ist schockiert! Mit dieser Szene startete das einwöchige Theaterprojekt. Auch in diesem Jahr kamen Schüler*innen aus dem DaZ-Bereich und dem 7. Jahrgang zusammen, um gemeinsam ein Theaterstück zu erarbeiten und aufzuführen. Die Theaterpädagogin Nadeshda Yassin hat das Projekt geleitet und die Schwerpunkte Integration, Partizipation und Mediennutzung gesetzt. Die Schüler*innen haben mit viel Freude, Kreativität und Enthusiasmus das Projekt erfolgreich abgeschlossen und das Publikum in eine Szene mitgenommen, wie sie jeden Tag auf dem Schulhof stattfinden könnte. Die Begeisterung wurde wie folgt in Worte gefasst: „Wir haben uns in der Gruppe wohlgefühlt. Unterschiedliche Meinungen wurden respektiert, niemand wurde ausgelacht und wir haben neue Freunde gewonnen.“
Am diesjährigen bundesweiten Vorlesetag verwandelte sich unsere Schule in einen Ort voller Geschichten und gemeinsamer Fantasie. In der 2. bis 4. Stunde fanden Jahrgangslesungen statt, bei denen unsere Lehrkräfte die Türen zu ganz unterschiedlichen literarischen Welten öffneten. Herr Gülzow entführte seine Zuhörer*innen mit Die Stadt der träumenden Bücher von Walter Moers in ein einzigartiges Abenteuer – das sogar nach Verlosung des Buches am Ende der Lesung zuhause weitergehen wird.
Frau Ewers las gemeinsam mit engagierten Schülerinnen der 7a aus Tintenherz und ließ die Magie des geschriebenen Wortes lebendig werden. Frau Hörnis stellte mit 22 Bahnen ein Werk der Kieler Autorin Caroline Wahl vor, während Frau Uhlig mit Lost Places für Spannung sorgte. Frau Schröder rundete das Programm mit dem Buch Wolf ab. Besonders gemütlich wurde es im Co-Learning-Space, wo Sitzkissen, warme Atmosphäre und große Neugier für ein intensives Hörerlebnis sorgten. Ein Tag, der zeigte, wie lebendig Lesen sein kann – und wie sehr Geschichten verbinden.
Vielen Dank an alle Lesenden (Ws, Uh, Hoe, Gl, Ew & Philina, Lea, Lilith, Emma, Marika und Zoe-Marie aus der 7a) und das Orga-Team (Gl, Gr, Su, & Ew), sowie die technische Begleitung durch Sw & Gl.
Auch in der neuen Folge 83 von School Off - POD ON! erhaltet ihr heute einige kleine Einblicke in tolle Geschichten, denn es sind einiger der Klassensieger:innen des Vorlesewettbewerbs der Jahrgänge zu Gast und lesen euch Teile ihrer Lieblingstexte vor. Apropos vorlesen: Vielleicht könnt ihr ja einige Stimmen der Kinder auf der Bühne beim Vorlesen wiedererkennen!
Und nun: Viel Spaß beim Zuhören im doppelten Sinne!
